{"id":118988,"date":"2022-02-15T14:52:43","date_gmt":"2022-02-15T17:52:43","guid":{"rendered":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/?p=118988"},"modified":"2022-02-15T14:54:43","modified_gmt":"2022-02-15T17:54:43","slug":"quins-son-els-valors-educatius-de-lesport","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/quins-son-els-valors-educatius-de-lesport\/","title":{"rendered":"Quins s\u00f3n els valors educatius de l&#8217;esport?"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El valor educatiu de la pr\u00e0ctica esportiva dep\u00e8n de com l&#8217;entrenador gestioni les condicions en les quals les persones aprenen aquest esport. El seu vessant educatiu no \u00e9s l&#8217;aprenentatge de les t\u00e8cniques o t\u00e0ctiques. Ni tan sols els beneficis f\u00edsics i psicol\u00f2gics d&#8217;una bona preparaci\u00f3 f\u00edsica. El que \u00e9s \u00fanicament i realment educatiu s\u00f3n les condicions en les quals es realitzen les sessions i tasques d&#8217;aprenentatge.<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[223,31],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v16.6.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<meta name=\"description\" content=\"L&#039;esport no \u00e9s educatiu en si mateix. Les condicions en les quals es practica s\u00f3n clau per a l&#039;automillora.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/quins-son-els-valors-educatius-de-lesport\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Quins s\u00f3n els valors educatius de l&#039;esport?\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"L&#039;esport no \u00e9s educatiu en si mateix. Les condicions en les quals es practica s\u00f3n clau per a l&#039;automillora.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/quins-son-els-valors-educatius-de-lesport\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Bar\u00e7a Innovation Hub\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/fcbuniversitas\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-02-15T17:52:43+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-02-15T17:54:43+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/de9e85c5-vo220208a66073.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"750\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary\" \/>\n<meta name=\"twitter:title\" content=\"Quins s\u00f3n els valors educatius de l&#039;esport?\" \/>\n<meta name=\"twitter:description\" content=\"L&#039;esport no \u00e9s educatiu en si mateix. Les condicions en les quals es practica s\u00f3n clau per a l&#039;automillora.\" \/>\n<meta name=\"twitter:image\" content=\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/de9e85c5-vo220208a66073.jpg\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@BarcaInnoHub\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@BarcaInnoHub\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/\",\"name\":\"Bar\\u00e7a Innovation Hub\",\"description\":\"The worldwide centre for sports knowledge and innovation\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/quins-son-els-valors-educatius-de-lesport\/#primaryimage\",\"inLanguage\":\"ca\",\"url\":\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/de9e85c5-vo220208a66073.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/de9e85c5-vo220208a66073.jpg\",\"width\":1200,\"height\":750},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/quins-son-els-valors-educatius-de-lesport\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/quins-son-els-valors-educatius-de-lesport\/\",\"name\":\"Quins s\\u00f3n els valors educatius de l'esport? - Bar\\u00e7a Innovation Hub\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-02-15T17:52:43+00:00\",\"dateModified\":\"2022-02-15T17:54:43+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/#\/schema\/person\/7c2aac0ed94c24ebf4139041c904ddc9\"},\"description\":\"L'esport no \\u00e9s educatiu en si mateix. Les condicions en les quals es practica s\\u00f3n clau per a l'automillora.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/quins-son-els-valors-educatius-de-lesport\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/quins-son-els-valors-educatius-de-lesport\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/quins-son-els-valors-educatius-de-lesport\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Quins s\\u00f3n els valors educatius de l&#8217;esport?\"}]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/#\/schema\/person\/7c2aac0ed94c24ebf4139041c904ddc9\",\"name\":\"Javier Palavecino\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/barcainnovationhub.com\/#personlogo\",\"inLanguage\":\"ca\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b0335ecd8402842e3f28a6b8ed274ed0?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b0335ecd8402842e3f28a6b8ed274ed0?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Javier Palavecino\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","acf":{"blog_type_card":"card-medium","margin":"mt-0","activar_banner_1":false,"banner_1":false,"activar_banner_2":false,"banner_2":false,"activar_banner_3":false,"banner_3":false,"activar_nuevos_banners":true,"mostrar_banner_1":true,"crear_banner_1":{"utilizar_imagen_unica_para_banner":true,"asignar_imagen_unica_para_banner":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/ab7c7968-fondo-04-1.png","mostrar_titulo_banner":true,"titulo_para_banner":"APUNTA\u2019T AL COACHES ACADEMY II ","mostrar_subtitulo_banner":false,"subtitulo_del_banner":"","mostrar_cta_banner":true,"texto_cta_banner":"UNIR-SE ARA","url_cta_banner":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/coaches-academy-2\/?utm_source=ads_banner&utm_medium=content&utm_campaign=notas","fondo_de_color_banner":"","fondo_de_imagen_banner":false,"mostrar_imagen_izquierda_banner":false,"asignar_imagen_izquierda_banner":false},"mostrar_banner_2":false,"crear_banner_2":{"utilizar_imagen_unica_para_banner":false,"asignar_imagen_unica_para_banner":false,"mostrar_titulo_banner":false,"titulo_para_banner":"","mostrar_subtitulo_banner":false,"subtitulo_del_banner":"","mostrar_cta_banner":false,"texto_cta_banner":"","url_cta_banner":"","fondo_de_color_banner":"","fondo_de_imagen_banner":false,"mostrar_imagen_izquierda_banner":false,"asignar_imagen_izquierda_banner":false},"mostrar_banner_3":false,"crear_banner_3":{"utilizar_imagen_unica_para_banner":false,"asignar_imagen_unica_para_banner":false,"mostrar_titulo_banner":false,"titulo_para_banner":"","mostrar_subtitulo_banner":false,"subtitulo_del_banner":"","mostrar_cta_banner":false,"texto_cta_banner":"","url_cta_banner":"","fondo_de_color_banner":"","fondo_de_imagen_banner":false,"mostrar_imagen_izquierda_banner":false,"asignar_imagen_izquierda_banner":false},"id_magento":"374","imagen_de_portada":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/de9e85c5-vo220208a66073.jpg","imagen_destacada":{"ID":118979,"id":118979,"title":"VO220208A66073","filename":"de9e85c5-vo220208a66073.jpg","filesize":0,"url":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/de9e85c5-vo220208a66073.jpg","link":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/quins-son-els-valors-educatius-de-lesport\/vo220208a66073-2\/","alt":"","author":"36","description":"","caption":"","name":"vo220208a66073-2","status":"inherit","uploaded_to":118988,"date":"2022-02-15 17:28:30","modified":"2022-02-15 17:52:27","menu_order":0,"mime_type":"image\/jpeg","type":"image","subtype":"jpeg","icon":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/wp-includes\/images\/media\/default.png","width":1200,"height":750,"sizes":{"thumbnail":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/de9e85c5-vo220208a66073.jpg","thumbnail-width":150,"thumbnail-height":94,"medium":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/de9e85c5-vo220208a66073.jpg","medium-width":300,"medium-height":188,"medium_large":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/de9e85c5-vo220208a66073.jpg","medium_large-width":768,"medium_large-height":480,"large":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/de9e85c5-vo220208a66073.jpg","large-width":1024,"large-height":640,"1536x1536":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/de9e85c5-vo220208a66073.jpg","1536x1536-width":1200,"1536x1536-height":750,"2048x2048":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/de9e85c5-vo220208a66073.jpg","2048x2048-width":1200,"2048x2048-height":750}},"alineacion_vertical_header":"bottom","gif":false,"contenido":[{"acf_fc_layout":"bloque_de_texto","bloque_de_texto":"<p>El valor educatiu de l&#8217;esport s&#8217;ha justificat tradicionalment per tres grans motius:<\/p>\n<ol>\n<li>permet desenvolupar la disciplina, l&#8217;altruisme i el sentit del joc net;<\/li>\n<li>competir ajuda a millorar i<\/li>\n<li>l&#8217;esport prepara per a la vida perqu\u00e8 ensenya a competir.<sup>1<\/sup><\/li>\n<\/ol>\n<p>Lamentablement, aix\u00f2 no \u00e9s cert. O almenys no \u00e9s v\u00e0lid per a tots els esportistes i situacions d&#8217;entrenament. Cal tenir molt en compte que l&#8217;esport no posseeix cap virtut m\u00e0gica. Pot despertar el sentit de la solidaritat i cooperaci\u00f3 com tamb\u00e9 engendrar un esperit individualista. Pot educar el respecte a la norma com fomentar el sentit de la trampa.<sup>2<\/sup><\/p>\n<p><strong>El valor educatiu de la pr\u00e0ctica esportiva dep\u00e8n de com l&#8217;entrenador gestioni les condicions en les quals les persones aprenen aquest esport.<\/strong> El seu vessant educatiu no \u00e9s l&#8217;aprenentatge de les t\u00e8cniques o t\u00e0ctiques. Ni tan sols els beneficis f\u00edsics i psicol\u00f2gics d&#8217;una bona preparaci\u00f3 f\u00edsica. <strong>El que \u00e9s \u00fanicament i realment educatiu s\u00f3n les condicions en les quals es realitzen les sessions i tasques d&#8217;aprenentatge.<\/strong><sup>3-5<\/sup><\/p>\n<h2><strong>Com incentivar l&#8217;automillora<\/strong><\/h2>\n<p>La clau es troba en els processos interns que es manifesten en l&#8217;esportista quan es veu sotm\u00e8s a un entorn de pr\u00e0ctica que l&#8217;obliga a comprometre&#8217;s de manera activa i a prendre decisions lliurement. Millorar com a jugador t\u00e9 a veure amb comprometre de manera activa totes les estructures mentals, cognitives, coordinatives, condicionals, socioafectives, emotiu-volitives, expressiu-creatives i bioenerg\u00e8tiques que suporten les actuacions individuals dels jugadors. Les situacions que dissenya l&#8217;entrenador han de permetre l&#8217;acte-reflexi\u00f3 i l&#8217;acte-coneixement per crear una visi\u00f3 personal de cada experi\u00e8ncia en l&#8217;entrenament. Es tracta d&#8217;ajudar a l&#8217;esportista a que s\u2019automillori. Per aix\u00f2 no es tracta de triar un m\u00e8tode o un altre, o una classe d&#8217;exercicis o els contraris. La clau no \u00e9s decidir si s&#8217;utilitzar\u00e0 una metodologia global o anal\u00edtica o el descobriment guiat. Cal pensar en el jugador i dissenyar condicions en les tasques que li permetin automillorar-se. <strong>La pr\u00e0ctica ha d&#8217;entendre&#8217;s com una activitat global que permeti a l&#8217;esportista ser veritablement participant i no alg\u00fa sotm\u00e8s al compliment de les obligacions que proposa l&#8217;entrenador. <\/strong>Es tracta de construir un entorn de pr\u00e0ctica on hi hagi un intercanvi d&#8217;informaci\u00f3 entre el jugador i el t\u00e8cnic, per\u00f2 sobretot una activitat motriu on la pr\u00f2pia aportaci\u00f3 dels jugadors i la seva interpretaci\u00f3 del que succeeix sigui el m\u00e9s important. Com m\u00e9s capa\u00e7 sigui l&#8217;esportista d&#8217;analitzar els senyals de l&#8217;entorn de competici\u00f3, com millor els s\u00e0piga interpretar, com m\u00e9s solucions variades i r\u00e0pides pugui prendre -i tot aix\u00f2 en funci\u00f3 de les necessitats dels seus companys- millor ser\u00e0 el seu nivell de rendiment. La labor de l&#8217;entrenador \u00e9s modificar el context de la pr\u00e0ctica per orientar la interpretaci\u00f3 personal dels jugadors en la l\u00ednia que vol.<\/p>\n<h3><strong>Condicions per al creixement com a esportista<\/strong><\/h3>\n<p>Com podem construir condicions d&#8217;entrenament que permetin cr\u00e9ixer als esportistes? Cal satisfer almenys quatre condicions:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Les situacions d&#8217;aprenentatge han de permetre identificar i jerarquitzar els est\u00edmuls propis i de l&#8217;entorn<\/strong> per dur a terme el comportament desitjat.<\/li>\n<li><strong>Els jugadors han de proposar estrat\u00e8gies de decisi\u00f3 variades<\/strong> adaptades a les demandes de la situaci\u00f3 que s&#8217;ha de resoldre.<\/li>\n<li><strong>Han d\u2019implicar-se estrat\u00e8gies de programaci\u00f3 i execuci\u00f3 diverses<\/strong> en funci\u00f3 dels recursos personals de cada jugador.<\/li>\n<li><strong>S\u2019ha de fer \u00fas de l&#8217;autoavaluaci\u00f3 i l\u2019autocontrol per part de l&#8217;esportista<\/strong> a trav\u00e9s de l&#8217;avaluaci\u00f3 de la tasca per la seva pr\u00f2pia execuci\u00f3 i resultat.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dues idees finals. Sembla necessari, per tant, deixar de banda aquesta frase que habitualment s&#8217;utilitza per justificar la pr\u00e0ctica esportiva en els m\u00e9s joves: <em>l&#8217;important \u00e9s participar<\/em>. Aix\u00f2 no \u00e9s suficient per millorar. Es tracta, m\u00e9s aviat, de comprometre&#8217;s en cada exercici per ajustar la pr\u00f2pia motricitat a les necessitats de l&#8217;entorn de pr\u00e0ctica i comprendre llavors quines possibilitats hi ha per a poder millorar i tenir \u00e8xit. En segon lloc, entrenar a jugadors experts o a nens que s&#8217;estan iniciant en un esport no \u00e9s molt diferent. En tots dos casos l&#8217;atenci\u00f3 de l&#8217;entrenador ha de dirigir-se als processos interns que es generen en l&#8217;entrenament. La difer\u00e8ncia tindr\u00e0 a veure amb l&#8217;organitzaci\u00f3 de les condicions de la pr\u00e0ctica que permetin l&#8217;automillora des del nivell m\u00e9s alt o m\u00e9s baix que tingui l&#8217;esportista.<\/p>\n<p><strong>Entrenar \u00e9s intercanviar informaci\u00f3 per a ajudar a que els esportistes s&#8217;automillorin.<\/strong><sup>7<\/sup><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Refer\u00e8ncies: <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><sup>1<\/sup> <sup>\u00a0<\/sup>Dev\u00eds, J. (1996). Educaci\u00f3n F\u00edsica, Deporte y Curriculum. Madrid: Visor.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><sup>2<\/sup> Parlebas, P. (1988): Elementos de Sociolog\u00eda del Deporte. M\u00e1laga: Unisport.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><sup>3<\/sup> Seirul.lo, F. (2009). Una l\u00ednea de trabajo distinta. Revista de Entrenamiento Deportivo, 23(4): 13-18.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><sup>4<\/sup> Seirul.lo, F. (1998): Valores educativos del deporte en D. Bl\u00e1zquez (ed): La iniciaci\u00f3n deportiva y el deporte escolar (2\u00aa edici\u00f3n), pp. 61-75, Barcelona: INDE.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><sup>5<\/sup> Seirul.lo, F. (2010). Estructura sociafectiva. Documento INEFC &#8211; Barcelona. Tomado de: http:\/\/www.motricidadhumana.com\/estructura_socioafectiva_doc_seirul_lo_Outline_drn.pdf<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><sup>7<\/sup> Lago Pe\u00f1as, C. y Seirul.lo, F. (2021). La direcci\u00f3n del entrenamiento y el partido en el F\u00fatbol y los Deportes de Equipo. Pr\u00f3xima publicaci\u00f3n.<\/p>\n"}],"colaboradores":[{"nombre":"Carlos Lago Pe\u00f1as i Francisco Seirul\u00b7lo Vargas","imagen":false,"descripcion":"","red_social":"","url":""}],"cta_titulo_top":"","cta_boton_top":"","cta_url_top":"","cta_titulo_footer":"","cta_subtitulo_footer":"","cta_boton_footer":"","cta_url_footer":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/118988"}],"collection":[{"href":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=118988"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/118988\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":118995,"href":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/118988\/revisions\/118995"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=118988"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=118988"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/barcainnovationhub.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=118988"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}